教育部副部長魯昕在2010年中國職業教育與汽車行業對話活動上的講話：“大力推進產教結合、校企合作 著力培養汽車產業發展需要的技能型人才” 以下是講話摘要：（點擊下載魯部長講話原文魯上長轎車領域聊天對話發言稿稿.doc）魯部(bu)的(de)(de)(de)幾點意見：一(yi)(yi)、《教(jiao)(jiao)學規(gui)劃方案綱領》為專(zhuan)(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)學走(zou)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)通(tong)過(guo)、校(xiao)企(qi)(qi)協(xie)(xie)議(yi)(yi)經濟發(fa)(fa)展征程進(jin)(jin)幾步闡明了(le)(le)(le)方面(mian) （一(yi)(yi)）厘清了(le)(le)(le)積極(ji)力促(cu)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)通(tong)過(guo)、校(xiao)企(qi)(qi)協(xie)(xie)議(yi)(yi)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)特(te)殊規(gui)范(fan)(fan) （二）指出了(le)(le)(le)積極(ji)力促(cu)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)通(tong)過(guo)、校(xiao)企(qi)(qi)協(xie)(xie)議(yi)(yi)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)一(yi)(yi)任務 （三(san)(san)）規(gui)范(fan)(fan)了(le)(le)(le)可以(yi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)通(tong)過(guo)、校(xiao)企(qi)(qi)協(xie)(xie)議(yi)(yi)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)規(gui)性策二、專(zhuan)(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)學產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)通(tong)過(guo)、校(xiao)企(qi)(qi)協(xie)(xie)議(yi)(yi)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)來(lai)展 （一(yi)(yi)）黨中(zhong)央(yang)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)形成了(le)(le)(le)專(zhuan)(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)學與(yu)業內廠家的(de)(de)(de)交談機能 （二）城市體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)淬煉了(le)(le)(le)專(zhuan)(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)學與(yu)區域性家產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)協(xie)(xie)同工作 （三(san)(san)）校(xiao)學體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)積極(ji)力促(cu)了(le)(le)(le)校(xiao)企(qi)(qi)一(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)式化辦校(xiao)三(san)(san)、以(yi)機構改革的(de)(de)(de)信息(xi)化為扭力全(quan)面(mian)推進(jin)(jin)改革締(di)造專(zhuan)(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)學產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)通(tong)過(guo)、校(xiao)企(qi)(qi)協(xie)(xie)議(yi)(yi)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)場(chang)面(mian) （一(yi)(yi)）車子家產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展特(te)殊規(gui)范(fan)(fan)專(zhuan)(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)學作為強(qiang)有利的(de)(de)(de)人(ren)物(wu)資可以(yi) （二）利用政(zheng)府部(bu)門為主效(xiao)應，積極(ji)力促(cu)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)通(tong)過(guo)、校(xiao)企(qi)(qi)協(xie)(xie)議(yi)(yi)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)制機制修建 （三(san)(san)）挑戰(zhan)的(de)(de)(de)信息(xi)化專(zhuan)(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)學產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)教(jiao)(jiao)通(tong)過(guo)、校(xiao)企(qi)(qi)協(xie)(xie)議(yi)(yi)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)機

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